Para relajarnos después de las prueba Escala, Kristina, Lucía y Naomi nos han enseñado sus trofeos y poesías.
Lucía ha ganado una copa por mover estupendamente el "hula hop".
Kristina ha ganado dos medallas en gimnasia rítmica.
Naomi ha traido unas poesías hechas con cada letra del abecedario....que sus compis han adivinado de que letra era....¡Muchas gracias y enhorabuena!
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miércoles, 16 de mayo de 2012
sábado, 12 de mayo de 2012
Poesía en inglés
| Customize a free picture collage |
miércoles, 25 de abril de 2012
Poesía para Marcos
AGUA, SAN
MARCOS
¡AGUA, SAN
MARCOS,
REY DE LOS
CHARCOS!
PARA MI
TRIGUITO,
QUE YA ESTÁ
BONITO;
PARA MI
CEBADA,
QUE YA ESTÁ
GRANADA.
PARA MI
MELÓN,
QUE YA TIENE
FLOR;
PARA MI
SANDÍA,
QUE YA ESTÁ
FLORIDA;
PARA MI
ACEITUNA,
QUE YA TENGO
UNA.
|
FELIZ DIA DE TU SANTO
Poesías espontáneas
En clase se recitan poesias espontáneas que surgen cuando uno tranquilamente las prepara y en un "momento de inspiracion ", nos las regala...así han surgido estas dos poesias, una es de Naomi y otra es de Sara, ellas se las han inventado y hoy han querido compartirlas con sus compañeros/as...¡gracias !
viernes, 20 de abril de 2012
Marca páginas para regalar
Como decía la mañana ha sido intensa, hemos hecho unos marca páginas con poesía incluida y dibujito libre de la primavera, algunos/as incluso lo han firmado imitando la firma de Federico( qué creativos/as)...son para regalárselos a sus compañeros/as de infantil, a los que además le vamos a recitar nuestra poesía TAN TAN LA PRIMAVERA...que es inventada por nuestros niños/as,,,y que la tienen como contraseña para entrar cada mañana en clase...o sea que se la saben , saben requetebien...también tenemos que preparar un cuento para leérselo a los compis de infantil...ya se lo llevaran a casa para prepararlo
Ilustramos la poesia Arbolé arbolé
Después de la visitá hemos leido la poesía fijándonos en todos los detalles, la rima y el contenido para ilustrarla según nos va contando la historia de la muchacha que recogia aceitunas....
Nos visitó la abuelita de Ernesto
Hemos tenido un dia muy intenso, con los preparativos de la Semana Cultural, primero hemos tenido la visita de la abuela de Ernesto,un niño muy amable y sonriente de la clase de 2º D, que nos ha presentado a su abuela y entre los dos nos han recitado una poesia de Federico García Lorca, su abuela se llama Mari Loli, y nos ha recitado también otra poesía larguisima que ella la tiene memorizada desde que tenia 12 años, no se ha dejado ni un verso...se han quedado muy atentos escuchándola, después todos juntos hemos leido la poesía "ARBOLÉ arbolé ,seco y verde"...muy bien entonada, antes de despedirse nos ha contado muchas cosas que hace,tiene muchos cuadros de pintura hechos por ella...es una mujer muy activa y con mucha vitalidad( gracias por compartir ese tiempo con nosotros)...hemos de concretar otra visita para que nos enseñe sus cuadros y como los realiza...
pero que atentos/as
pero que atentos/as
miércoles, 18 de abril de 2012
Los dibujos de Lorca
Esta actividad relacionada con el proyecto poesia, conocemos a Federico Garcia Lorca, la realizamos en la semana antes de la Semana Santa, nos tocaba tener en clase la maleta viajera de Federico que ha ido recorriendo todas las clases desde infantil a primaria, cuando nos tocó a nosotros ya sabiamos muchas cosas de la poesia , no solo de Federico ,sino de más poetas, gracias a la colaboración de las familias,que voluntariamente han ido visitándonos a clase, juntos también con las familias de la clase de la seño Elena, hicimos un horario y han venido a recitar con sus hijos/as , nuestros pequeños/as presentaron a sus papás, mamás o familiares y el recital de poesias,conocimiento de otros autores,de otros idiomas, de poesias inventadas juntos en casa...HA SIDO GENIAL!!!,ellos/as han estado super atentos y muy motivados/as...Aprovecho para agradecer todo ese esfuerzo que han hecho y decirles que ha merecido la pena!!!...han tenido otros modelos para escuchar y modelos a imitar..GRACIAS .
Como decia, nos llegó la maleta, y vimos algo que nos llamó la atención LOS DIBUJOS DE LORCA,
los analizamos tanto en el blog de dibujos que encontramos, como en una proyeccion que yo tenia.
Los dejé proyectados y cada uno/a eligió cual queria dibujar...
Como decia, nos llegó la maleta, y vimos algo que nos llamó la atención LOS DIBUJOS DE LORCA,
los analizamos tanto en el blog de dibujos que encontramos, como en una proyeccion que yo tenia.
Los dejé proyectados y cada uno/a eligió cual queria dibujar...
Viajes de Federico
Después de dos meses trabajando la poesía, hemos leido los viajes que Federico realizó a Nueva York, Cuba y Argentina.De ese viaje surgió su libro" Poeta en Nueva York". Hemos querido reprensentar esos viajes en el mapa, pues es interesante que investiguen el espacio,las dimensiones, las distancias,la colocación de de los paises..pero de una manera diferente, reprensentándolos según su perpectiva.
Primero hemos buscado el la bola del mundo, cual es su situación y hemos puesto etiquetas en los lugares encontrados, después hemos buscado en internet el mapa mundi por google, que les ha gustado mucho pues lo hemos visto por el satélite y los hemos dejado proyectado en la pizarra digital y en dos ordenadores que tenemos en clase, también Vladis nos ha traido una revista donde habia mapas del mundo, asi que teniamos material suficiente..han estado dibujándolos (a su manera), pero todos/as los han situado, lo importante es tener una perpectiva del espacio y explorarlo por ellos mismos...hubiese sido más fácil darle ya hecho el mapa, pero no tan divertido, ni tan interesante ver como investigan,colocan y buscan las ciudades y los situan en el espacio....todos/as lo han realizado....
ASI HAN QUEDADO
Primero hemos buscado el la bola del mundo, cual es su situación y hemos puesto etiquetas en los lugares encontrados, después hemos buscado en internet el mapa mundi por google, que les ha gustado mucho pues lo hemos visto por el satélite y los hemos dejado proyectado en la pizarra digital y en dos ordenadores que tenemos en clase, también Vladis nos ha traido una revista donde habia mapas del mundo, asi que teniamos material suficiente..han estado dibujándolos (a su manera), pero todos/as los han situado, lo importante es tener una perpectiva del espacio y explorarlo por ellos mismos...hubiese sido más fácil darle ya hecho el mapa, pero no tan divertido, ni tan interesante ver como investigan,colocan y buscan las ciudades y los situan en el espacio....todos/as lo han realizado....
ASI HAN QUEDADO
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